"דינוזאורים משמחים"- סיפור ושאלות גרסה בלשון זכר

התלמיד מתמודד עם פחדים? חרדות?

התלמיד שלכם אוהב דינוזאורים? אולי הוא פוחד

מדינוזאורים?

מחפשים דרך לעניין את התלמיד בקריאה ובכתיבה?
מחפשים גם פעילות של קריאה וכתיבה המשלבת

בתוכה גם פעילות רגשית?

פעילות זו נוצרה במיוחד עבור אותם התלמידים המתמודדים עם פחדים, תלמידים שאוהבים דינוזאורים או החוששים מהם ולתלמידים הזקוקים לחיזוק הקריאה והכתיבה שלהם!

• סה“כ - 19 עמודים
• עמוד שער
• 5 עמודי הסבר
• 6 דפי סיפור - לעידוד הקריאה
• עמוד ובו 6 שאלות - לחיזוק הבנת הנקרא
• 6 דפי ניסוח תשובות - לעידוד הכתיבה

הפעילות מעניקה לכם את האפשרות להתאים אישית
את הסיפור לכל תלמיד, על ידי שילוב שמו וציון תחומי העניין שלו!

• הפעילות אינה מנוקדת -היא מיועדת לתלמידים שיודעים לקרוא ללא ניקוד, לתלמידים בכיתות ב‘- ד‘.
• קיימות 2 גרסאות לפעילות: בלשון זכר ובלשון נקבה. (אלו שתי פעילויות נפרדות באתר)
• זוהי הגרסה בלשון זכר.

מה עושים עם הפחד?

מה עושים כשפוגשים בדינוזאורים גדולים?

בסיפור הזה הגיבור הוא התלמיד שלכם!
בסיפור הזה, הכניסו את שם התלמיד על כל קווקוו קצר (”______“) ואת תחומי העניין שלו בתחילת הסיפור על קווקוו ארוך.

בסיפור ”דינוזאורים משמחים“- התלמיד שלכם יסייר במוזיאון ”הדינוזאורים הגדולים“

ובסוף הסיור - ילמד ”מדוע דינוזאורים משמחים“!

התלמיד שלכם יצא לסיור במוזיאון עם הוריו,
אך הפחד מדינוזאורים תקף בדיוק באמצע הסיור.

התלמיד שלכם אינו היחיד שחושש והוא
מוצא דרך שתוכל לעזור גם לעצמו וגם
לאחרים, להתמודד עם הפחדים!